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Call for Applications: Senior Lecturer/Professor in Contemporary Economic History – University of Glasgow – College of Social & Political Sciences (Scadenza 28 giugno 2022)

https://www.jobs.ac.uk/job/CQG779/senior-lecturer-professor-in-contemporary-economic-history The School of Social and Political Sciences is seeking to appoint a Senior Lecturer or Professor in Contemporary Economic History. The post holder will conduct research in contemporary economic history as well as deliver teaching in the Economic and Social History subject area of the School of Social and Political Sciences. We welcome applicants […]

Nuovo numero rivista: Anuario Centro de Estudios Economicos de la Empresa y el Desarrollo, 06-11 2022

Si segnala l’uscita del nuovo numero della della rivista: Anuario Centro de Estudios Económicos de la Empresa y el Desarrollo (CEEED).  Link: https://ojs.econ.uba.ar/index.php/CEEED      Indice: Las grandes compañías ferroviarias de capital británico en Argentina como empresas autónomas. 1900-1930 Mario Justo Lopez El “problema vial” y su abordaje en la revista La Ingeniería Iris Carolina Dipierri El […]

Seminario: “L’economia del fazzoletto: credito e microcredito a Venezia nel Settecento, 10 giugno 2022, ore 17

Si trasmette locandina del seminario di presentazione del volume di Matteo Pompermaier, «L’économie du ‘mouchoir’: crédit et microcrédit à Venise au XVIIIe siècle» (Rome, École française de Rome, 2021), promossa dall’Istituto di Storia dell’Europa Mediterranea, nell’ambito del ciclo «ISEMinari». Venerdì 10 giugno, dalle ore 17.00 si terrà la presentazione del volume di Matteo Pompermaier, «L’économie du ‘mouchoir’: crédit et microcrédit à […]

Call for Applications: Tutor in Economic and Social History, University of Glasgow – College of Social & Political Sciences (Scadenza 14 giugno 2022)

https://www.jobs.ac.uk/job/CQF831/tutor-in-economic-and-social-history The School of Social and Political Sciences is seeking a Tutor in Economic and Social History. The postholder will contribute to the delivery of an excellent student experience by undertaking a range of teaching, assessment and administrative duties, particularly in relation to undergraduate and postgraduate teaching support in Economic and Social History and core […]

Nuovo numero (18-2) della rivista: Investigaciones de Historia Económica-Economic History Research (IHE-EHR)

Si trasmette indice del numero 18-2 della rivista Investigaciones de Historia Económica-Economic History Research (IHE-EHR) Gli articoli sono disponibili in open Access (https://recyt.fecyt.es/index.php/IHE/issue/view/4270).   ARTÍCULOS  La reforma del impuesto de utensilios en la Mallorca de Carlos III: normativa, gestión, equidad   Ana María Coll Coll  79-89   pdf      Analytical summary (English)  La integración comercial de América Latina en el espejo del […]

Seminario: «Il progetto AtLiTeG: lavori in corso e prospettive della ricerca lessicografica» – «Traducibilità e intraducibilità. Prospettive storiche e linguistiche» -, Ciclo ISEMinari, martedì 7 giugno 2022, ore 15.00

Si trasmette locandina dell’incontro: «Il progetto AtLiTeG: lavori in corso e prospettive della ricerca lessicografica», parte della serie di incontri «Traducibilità e intraducibilità. Prospettive storiche e linguistiche» e promosso dal Centre for English, Translation and Anglo-Portuguese Studies, NOVA University, Lisbona (CETAPS, NOVA FCHS), dall’Istituto di Storia dell’Europa Mediterranea del Consiglio Nazionale delle Ricerche (ISEM-CNR), dal Dipartimento di Storia, Archeologia, Geografia, […]

Call for Positions: Postdoctoral fellow in Economic History – Lund University School of Economics and Management, Dept of Economic History (Scadenza 8 agosto 2022)

L’Università di Lund accoglie candidati con background ed esperienze diverse. L’uguaglianza di genere e la diversità sono considerate un punto di forza e una risorsa. La Lund University School of Economics and Management è una delle otto facoltà dell’Università di Lund. Più di 4 000 studenti e 450 ricercatori, insegnanti e altro personale sono impegnati […]